中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

· · 来源:dev在线

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华东师范大学党委书记梅兵

第三,中国传媒大学砍掉这些专业,表面看是撤销专业,深层看是在逼问教育者:你到底在教什么?

此外,正如廖祥忠所言,教师需不断追问知识的源头、学习的难点、与未来的对接点,并与学生共同寻找"破解之道"。

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